招聘部門

招聘崗位

人數(shù)

學歷學位

專業(yè)

其他條件及要求

工作地點

信息技術學院
城市建設與設計學院
智能制造與交通學院
醫(yī)學與健康學院
教育學院

銀齡教師

10

\

參考各專任教師崗位要求

1.年齡70歲以下，已辦理完退休手續(xù)；
2.具有副高級（含）以上職稱；
3.具有高校教師資格證書，教育教學經驗豐富；
4.政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良；
5.身體健康、甘于奉獻、不怕吃苦、作風扎實。

成都、眉山雙校區(qū)

教務部

實踐教學崗

1

全日制碩士研究生及以上

不限

1.良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、責任心強、服務意識強、具有團隊合作精神；
2.責任心強、做事細致、較強的組織協(xié)調和溝通能力；
3.熟練操作辦公軟件、具備較好的公文寫作能力；
4.主要負責學生實習管理工作，負責實驗實訓室的建設與管理工作，實驗室數(shù)據(jù)統(tǒng)計報送工作。

成都、眉山雙校區(qū)

教務部

信息化建設崗

1

全日制碩士研究生及以上

計算機類、網(wǎng)絡工程類相關專業(yè)

1.良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、責任心強、服務意識強、具有團隊合作精神；
2.責任心強、主動性強、做事細致、較強的組織協(xié)調和溝通能力；
3.具有網(wǎng)絡建設相關經驗，并具備較強的網(wǎng)絡系統(tǒng)相關知識；
4.具備網(wǎng)絡配置、各種媒體設備配置和維護維修的能力，信息系統(tǒng)的管理與運維能力；
5.主要負責專業(yè)建設、課程建設、教材建設中涉及信息化支撐服務等工作。

成都、眉山雙校區(qū)

招生辦公室

宣傳策劃崗

1

全日制碩士研究生及以上

新聞學、傳播學

1.中共黨員（含預備黨員），且具有良好的思想政治素質；

2.具備2年以上企業(yè)、高校新聞宣傳或者主流新聞媒體相關崗位工作經驗；

3.具備較強的選題策劃、攝影攝像能力。具備扎實的文字功底;

4.熟悉媒體傳播特點，具備運用新媒體宣傳能力;

5.具備市場調研與分析能力;

6.具備較強的組織實施能力。

7.具有良好的政治素質、職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神，有較強的大局意識、責任意識和服務意識，認同城院文化和價值觀;

8.接受成都、眉山、外勤工作需要;

9.良好的心理素質和正常履職的身體條件。

成都、眉山雙校區(qū)

學務部

團學干事崗

1

全日制碩士研究生及以上

專業(yè)不限，編導類專業(yè)優(yōu)先

1.中共黨員（含預備黨員），且具有良好的思想政治素質；
2.具有較強抗壓能力、團隊精神和溝通協(xié)調能力；
3.擅長大型學生活動的組織、編排；
4.有省級及以上獲獎作品優(yōu)先，有學生干部工作經驗者優(yōu)先；
5.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應雙校區(qū)工作模式，能適應經常晚上開展學生活動的模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術學院

應用電子技術專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

電子信息工程技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、應用電子技術、電子產品制造技術、電子產品檢測技術等電子類相關專業(yè)

1.有2年以上應用電子行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先；

2.有中級或以上工程師證書者可適當放寬學歷要求；

3.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

4.能指導學生參加職業(yè)技能競賽；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術學院

計算機公共課程教師

3

全日制碩士研究生及以上

計算機相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能指導學生參加職業(yè)技能競賽；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

汽車檢測與維修技術專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

機械工程、車輛工程及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉汽車制造與試驗、汽車服務工程等相關知識；

2.能完成相關專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經歷優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

車輛工程、信息與通信工程、控制科學與技術、計算機科學與技術、人工智能、高可靠嵌入式系統(tǒng)及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測維修工具與儀器儀表，進行動力電池、電控系統(tǒng)、驅動電機等拆卸、檢測、更換或維修、裝配；熟練進行各種車載傳感器的拆卸、檢測、更換或維修；

2.有3年以上汽車維修經驗，懂汽車電工電子，智能網(wǎng)聯(lián)汽車的相關知識，熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車優(yōu)先；

3.了解自動駕駛技術和線控地盤技術，會python編程，熟悉汽車CAN網(wǎng)絡通信優(yōu)先；

4.能完成相關專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經歷優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

新能源汽車技術專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

車輛工程、汽車服務工程及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運用純電動汽車檢測維修工具與儀器儀表，進行動力電池、電控系統(tǒng)、驅動電機等拆卸、檢測、更換或維修、裝配，具有檢修燃油汽車發(fā)動機、底盤、電氣電控等技術；

2.能完成相關專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經歷優(yōu)先；

3.有汽車相關專業(yè)工作經驗或培訓學生參賽并取得較好成績者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

數(shù)控技術專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

機械工程、機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、機械制造工藝教育、智能制造工程及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有數(shù)控車工高級工及以上職業(yè)資格，能熟練掌握數(shù)控車床及普通車床加工優(yōu)先；

2.能完成相關專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經歷優(yōu)先；3.有本專業(yè)(工種)實踐工作經驗3年及以上優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

工業(yè)機器人技術專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

機電一體化、自動化、機械自動化或工業(yè)機器人及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備企業(yè)技術工作崗位（裝配、設計、系統(tǒng)調試、售后技術維護）3年及以上工作經驗；

2.具有工業(yè)機器人（ABB.KUKA.FANUC.EPSON）操作及行業(yè)應用經驗者優(yōu)先；

3.能完成相關專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經歷優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

高速鐵路客運服務專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

鐵路運輸、軌道交通、交通工程及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課，有高校教學工作經驗和高鐵乘務經驗和相關培訓授課經驗者優(yōu)先；

2.形象好、氣質佳，取得普通話二級甲等證書及以上，接受過專業(yè)培訓，有一定的禮儀理論知識和實操經驗；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道交通運營管理專業(yè)教師

6

全日制碩士研究生及以上

交通運輸、軌道交通及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.具有高校、企業(yè)工作經歷者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道車輛應用技術專業(yè)教師

5

全日制碩士研究生及以上

機械制造相關專業(yè)，鐵道機車車輛、電力牽引與傳動控制、城市軌道交通車輛及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.具有城市軌道交通車輛技術領域的應用、維護、管理等專業(yè)工作經歷優(yōu)先；3.具有職業(yè)院校從事該專業(yè)實踐技能教學及理論教學工作的經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道交通機電技術專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

城市軌道交通機電技術、機電一體化及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備軌道交通機電專業(yè)知識和熟悉軌道交通各站點的機電設備維護，如各站點風水電門梯設備、監(jiān)控綜合等；

2.能完成相關專業(yè)課程的授課；

3.具有高校、企業(yè)工作經歷者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

工程造價專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

工程造價、工程管理、項目管理等相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有工程造價事務所、房地產開發(fā)企業(yè)工作經驗者優(yōu)先考慮；

3.有一級造價師證書者優(yōu)先考慮；

4.有全國技能大賽裁判、指導經驗者優(yōu)先考慮；

5.有職業(yè)教育工作經驗優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

建設工程管理專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

工程管理相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有工程項目成本控制、質量控制、進度控制、安全控制等相關工作者優(yōu)先；

3.有招投標與合同管理經驗者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

道路與橋梁工程技術專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

巖土工程、橋梁與隧道工程、土木工程相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有相關工程類經歷者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

城市軌道交通工程技術專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

城市軌道交通工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵路工程等相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有相關基建工程及鐵路系統(tǒng)工作經驗者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

建筑裝飾工程技術專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

建筑裝飾工程技術相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有建筑裝飾工程技術實踐工作者優(yōu)先；

3.有行業(yè)獲獎相關證書者優(yōu)先；

4.具備室內設計BIM技術并有相關證明和業(yè)績優(yōu)先；

5.有較強的業(yè)務能力者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

建筑工程技術專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

建筑與土木工程、結構工程、巖土工程專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

3.能完成單位安排的其他工作；

4.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

數(shù)學公共基礎課教師

2

全日制碩士研究生及以上

數(shù)學專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，有三年以上教學經驗；

2.有中級及以上職稱；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

建筑類、服裝類實訓指導教師

3

全日制碩士研究生及以上

建筑施工類、服裝工藝類專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能指導建筑類、服裝類專業(yè)的實踐教學；

3.具有建筑施工類、服裝工藝類省賽及以上競賽經驗以及省級及以上競賽指導經驗者可適當放寬條件；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學檢驗專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

醫(yī)學檢驗類相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

藥學專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

藥學、藥劑學、藥物化學、藥理學、中藥學等藥學相關專業(yè)研究生

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

口腔醫(yī)學技術專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

口腔醫(yī)學技術專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學影像技術專業(yè)教師

15

全日制本科及以上

醫(yī)學影像技術、醫(yī)學影像學專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

護理專業(yè)教師

12

全日制本科及以上

內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、基礎醫(yī)學類專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.具有臨床經驗、有過護考培訓經歷；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

康復治療技術專業(yè)教師

5

全日制碩士研究生及以上

運動康復、康復治療技術專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學美容技術專業(yè)教師

2

全日制本科及以上

醫(yī)學美容技術相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任美容、美甲、紋繡、生活美容、醫(yī)學美容實踐教學工作；

3.有相關工作經驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

體育教師

3

全日制碩士研究生及以上

籃球、足球、田徑（體適能方向）、武術、游泳、三小球（乒乓球或羽毛球）方向；戶外運動；運動康復、運動訓練等體育相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.能完成公共體育課程教學；

3.負責常規(guī)體育耗材管理；

4.負責體育類實訓室的維護；

5.能接受行政坐班。

成都、眉山雙校區(qū)

經濟管理學院

烹飪類教師

1

全日制本科及以上（條件優(yōu)秀者可適當放寬）

烹飪大類

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課授課；

2.具備中餐菜品實操能力，高級廚師優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應中高職銜接工作模式。

成都校區(qū)

教育學院

中文專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

文學、文化類相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

3.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)理論課教師

2

全日制碩士研究生及以上

學前教育、教育學、教育心理學、法學相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預備黨員）；

3.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)舞蹈教師

1

全日制碩士研究生及以上

舞蹈相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預備黨員）優(yōu)先；

3.性格開朗、活潑，有較強的組織編排能力；

4.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)口語教師

1

全日制碩士研究生及以上

播音主持、漢語言文學相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預備黨員）優(yōu)先；

3.普通話一級乙等以上，省級測試員優(yōu)先；

4.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

教育技術及相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預備黨員）；

3.課件制作水平高；

4.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

思政課教師

10

全日制碩士研究生及以上

馬克思主義理論、政治學、思想政治教育等相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關思政課授課；

2.中共黨員（含預備黨員）；

3.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式；

8.有中職或高中經驗人員優(yōu)先。

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

黨務工作專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

近代史、黨史黨建、社會工作等相關專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關思政課和專業(yè)課授課；

2.中共黨員（含預備黨員）；

3.有相關教學經驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

東坡書院、明德書院、致遠書院

輔導員崗

數(shù)名

全日制碩士研究生及以上

優(yōu)先思想政治、心理、公共管理、行政管理等相關專業(yè)

1.中共黨員（包含預備黨員）；

2.熱愛高職教育事業(yè)，熱愛學生；

3.有較好的文字寫作水平，能熟練使用各種辦公軟件；

4.有較強的抗壓能力和團隊協(xié)助精神；

5.有學生干部工作經驗者優(yōu)先；

6.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應眉山校區(qū)工作。

眉山校區(qū)

招聘部門

招聘崗位

人數(shù)

學歷學位

專業(yè)

其他條件及要求

工作地點

醫(yī)學與健康學院

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

養(yǎng)老服務、護理、健康管理等領域

1.副高級及以上職稱；

2.熟悉專業(yè)建設相關事宜，在本領域有一定影響力；

3.有帶團隊經驗，擔任過省級及以上教學團隊、骨干專業(yè)、高水平專業(yè)群主要負責人優(yōu)先；

4.獲得國家職業(yè)技能一等獎或國家教學能力二等獎者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課授課；能開展相關高水平教學與科學研究工作，帶領團隊推進開展專業(yè)群建設，能完成單位安排的其他工作；

7.能適應雙校區(qū)工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術學院

智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應用專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

慧城市管理技術專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智慧城市建設管理等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

經濟管理學院

智慧物流專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務等領域

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

學前教育等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

養(yǎng)老服務、護理、健康管理等領域

1.行業(yè)領軍性人才，具有豐富的資源；

2.獲得“首席技能專家”、“特級技能專家”等各行業(yè)省級以上榮譽稱號人員優(yōu)先；

3.成立有以本人命名的省級以上技能大師工作室的人員優(yōu)先；

4.進入國家產業(yè)導師資源庫者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能兼職完成相關專業(yè)課授課或講座；能帶領推進產教融合，協(xié)助帶領團隊推進開展專業(yè)群建設。

眉山校區(qū)

信息技術學院

智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應用專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

慧城市管理技術專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智慧城市建設管理等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

經濟管理學院

智慧物流專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

學前教育等專業(yè)領域

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

11

博士研究生

護理、護理學、臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、藥學、公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學、醫(yī)學技術等醫(yī)學類專業(yè)，社會工作、公共管理、公共管理學等相關專業(yè)

1.副高及以上職稱優(yōu)先；

2.有豐富的科研成果，獲得省部級科研成果獎勵者優(yōu)先；

3.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

5.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關專業(yè)課授課；能開展相關高水平教學與科學研究工作，能完成單位安排的其他工作；

6.能適應雙校區(qū)工作模式。

眉山校區(qū)

信息技術學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

7

博士研究生

智能科學與技術、集成電路科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、系統(tǒng)科學、計算機科學與技術、電子信息、軟件工程、機械工程、機械等相關專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設與設計學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

4

博士研究生

環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、力學、建筑學、土木工程、測繪科學與技術、林業(yè)工程、安全科學與工程、設計學等相關專業(yè)，管理科學與工程、工程管理、公共管理、信息資源管理等相關專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

5

博士研究生

智能科學與技術、機械工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學與工程、交通運輸工程、車輛工程、能源動力等相關專業(yè)；

成都、眉山雙校區(qū)

經濟管理學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

5

博士研究生

物流管理、物流工程、統(tǒng)計學、應用經濟學、審計、金融、財務管理、工商管理學、工商管理、旅游管理、國際商務、電子商務、數(shù)字經濟、信息資源管理等相關專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

19

博士研究生

教育學、心理學、學前教育、中國漢語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、新聞與傳播、中國史、

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

2

博士研究生

馬克思主義理論、哲學、政治學、法學等相關專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)