成都
今日招聘教師溫馨提示：近期今日招聘教師網(wǎng)收到舉報，有詐騙分子發(fā)布虛假信息，進行騙取報名費，如信息中涉及報名收費，請各位老師謹慎鑒別，確認無誤后再繳費報名，以免上當(dāng)受騙，一般教育局組織的招聘才需要支付費用，學(xué)校招聘不需要支付，今日招聘網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
歡迎加入四川教師考編群考情、招聘信息早知道
招聘計劃
因?qū)W校發(fā)展需要，學(xué)校現(xiàn)招聘21名教師：
其中
初中語文3人初中數(shù)學(xué)3人
初中英語3人初中物理2人
高中數(shù)學(xué)2人高中英語2人
高中化學(xué)2人
中學(xué)生物1人中學(xué)政治1人
中學(xué)地理1人中學(xué)歷史1人
應(yīng)聘基本條件
1.大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有報考崗位相應(yīng)教師資格證，2025年應(yīng)屆畢業(yè)生及有一定教學(xué)經(jīng)驗均可
2.熱愛教育事業(yè)，吃苦耐勞，肯鉆肯研
3.身心健康，具備履行崗位職責(zé)的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)
4.有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力
5.有較好的團隊合作意識及組織協(xié)調(diào)能力
關(guān)于我們
成都市實驗中學(xué)創(chuàng)辦于2001年，是一所公辦完全中學(xué)，隸屬于成華區(qū)教育局。
學(xué)校是“全國百家特色學(xué)?！薄叭珖庹Z特色學(xué)校研究會理事單位”“全國校園足球特色學(xué)?！薄叭珖@球特色學(xué)校”“中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地?！薄八拇ㄊ《壥痉缎云胀ǜ咧小薄八拇ㄊ嶒灲虒W(xué)示范學(xué)校”“四川省陽光體育示范學(xué)?！薄八拇ㄊ⌒睦斫】到逃痉秾W(xué)?！薄俺啥际行ｏL(fēng)示范?！薄俺啥际畜w育傳統(tǒng)學(xué)?！薄俺啥际谢@球項目后備人才基地”“成都市特色高中項目建設(shè)學(xué)校”。
歷經(jīng)二十余載的實踐淬煉，實驗人弦歌不輟，步履鏗鏘，秉承“特色發(fā)展，人人出彩”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校逐漸形成了特色外語、特色藝體、卓實課堂及儀式育人四大辦學(xué)特色。
學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，成績斐然，成果卓著。
學(xué)校地址：四川省成都市成華區(qū)東林路300號（西門）
報名事宜
\報名時間
即日起至招滿為止
\報名方式
相關(guān)材料打包，文件名統(tǒng)一格式：應(yīng)聘學(xué)科+姓名
發(fā)送至郵箱3522316@qq.com接受初審。
聯(lián)系電話：13982012990（劉老師）
\所需材料
1.《成都市實驗中學(xué)2025年教師招聘報名表》（本公告末下載）
2.有效居民身份證、本科及以上畢業(yè)證（學(xué)位證）、教師資格證等證明材料掃描件；
3.個人自薦材料，與應(yīng)聘崗位相關(guān)的個人履歷證明材料，近年來主要工作業(yè)績（獲獎證書）材料及相關(guān)證明材料掃描件
\考核方式
考試方式主要以面試為主，以結(jié)構(gòu)化面試和試講相結(jié)合。
考核結(jié)果經(jīng)學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究，綜合考慮，擇優(yōu)確定進入體檢人員名單。
關(guān)于師資隊伍
成都市實驗中學(xué)教師團隊素質(zhì)優(yōu)秀，敬業(yè)求實，目前擁有省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師38名，獲全國、省、市、區(qū)榮譽稱號者140余名。
學(xué)校擬通過“外引”與“內(nèi)培”結(jié)合的方式，搭建教師三級成長體系“金塔計劃”，通過“教職工師德師能再提升計劃”“青年教師幸福成長課程”及“骨干教師青云精業(yè)計劃”等校本培訓(xùn)方式，培養(yǎng)一支師德高尚、愛崗精業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生擁戴的金塔型師資隊伍。
聘用管理
經(jīng)體檢和考察無異議的擬聘人員，由學(xué)校按規(guī)定簽訂勞動合同，實施勞動合同管理。
關(guān)于教師發(fā)展
step1：新進教師——師徒結(jié)對，青藍工程
為每位新進教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，選配中青年骨干教師做師父，從師德修養(yǎng)、教材研讀、教學(xué)行為等多方面進行指導(dǎo)，引導(dǎo)新進教師快速入格。豐富多彩的新教師培訓(xùn)課程，促進新教師快速成長。
step2：青年教師——以研促教，博彩眾長
學(xué)校以多種形式為青年教師搭建學(xué)習(xí)、實踐、研討和展示的平臺，精培養(yǎng)、定目標、壓擔(dān)子、搭平臺、要質(zhì)量，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、賽課交流、公開展示等機會，提升青年教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
step3：骨干教師——傳承優(yōu)秀，輻射引領(lǐng)
學(xué)校持續(xù)推進名師培養(yǎng)工程，以專而精的課題研究及小而美的教研探索、學(xué)科示范課與年級賽課雙驅(qū)動等形式，不斷夯實與拔高骨干教師的業(yè)務(wù)能力與管理水平，由骨干教師帶頭研磨“卓實課堂”，發(fā)揮骨干教師輻射、引領(lǐng)和示范作用。
